目前全球網際網路的蓬勃發展，已成為一般人蒐集資料、獲取新知、溝通意見、交流訊息的便捷管道。舉凡政府組織、機關學校、民間團體、各行各業多已架構了形形色色的網站，並且發揮了相當大的功能。上網不僅是當前資訊科技的流行時尚，更將成為未來生活的必然趨勢，提倡古典文學的人士如能善用網際網路這個利器，相信必能有利於傳統詩詞的傳承與推展。

 近幾年來在網際網路上，已有不少關於古典詩詞欣賞的網站，而以古典詩詞創作為主要內容的網站也逐漸增多。本文限於篇幅，僅能簡單介紹幾個較具特色的古典詩詞網站，並且嘗試評論古典詩創作方面在網際網路上的效能與窒礙。

 壹、古典詩詞創作相關網站簡介

 一、網路古典詩詞雅集

http://www.poetrys.org

「雅集」由十一位版主分工合作主持各版，發表討論風氣極盛，應是目前頗有制度和水準的詩詞網站。

 二、藝文聚賢樓

http://netcity3.web.hinet.net/UserData/bise/

台灣彰化的望月詞長主持，陳列各項詩詞資料及工具書相當完備。

 三、詩訊

http://www.maillist.com.tw/maillist/maillist_browse.cgi?maillist_id=hz

台灣南山子詞長發行之電子報，內容精實可觀。筆者推薦為目前最佳古典詩電子報。

 四、古典詩圃

http://www.ktjh.tp.edu.tw/yang527/

筆者所架設的古典詩網站，敬邀各方詩友光臨指導。

 五、清平詩社

http://go.to/chingping

香港清平詩社網站，定期發行《平聲》詩季刊，社長余劍龍先生。

 六、環球詩壇

http://www.universalpoets.com/

美國紐約【全球漢詩總會】網站，李德儒詞長主持。

 七、中華詩壇

http://v2.groups.com.tw/index.phtml?group_id=yclib

台灣中華詩壇雙月刊網站，中華詩壇是台灣發行量最廣的詩刊，采石詞長負責。

 八、國學詩社

http://www.guoxue.com/island/

中國大陸網際網路古典詩社，原名「俠客島」。

 九、網韻天聲

http://shici.tripod.com

馬來西亞徐持慶、譚雅內詞長共同主持的中華詩詞交流網站。

 十、網路展書讀

http://cls.admin.yzu.edu.tw/

台灣元智大學羅鳳珠教授主持，內容極為廣泛，各項資料齊全。可惜其中發表作品之水準參差。

 十一、古典詩學

http://see.org.tw/

台灣【古典詩學文教基金會】網站，中山大學簡錦松教授主持。

 十二、四海詩社

http://www.wwcps.org/

美國紐約【四海詩社】網站，張病知詞長主持。

 十三、天籟吟社

http://NetCity.hinet.net/yang0716

台北【天籟吟社】創社八十餘年，社長張國裕先生。

 十四、旗峰詩社

http://www.chi-san-chi.com/2culture/poet/

高雄【旗峰詩社】，1929年創社，1995年復社，社長曾景釗先生。

 十五、博文詩社

http://www.geocities.com/bookmanhk/

香港博文詩社網站。

 十六、磺溪傳統詩壇

http://netcity1.web.hinet.net/UserData/fc0076/

台灣彰化地區傳統詩壇網站，由詠青詞長負責。

 十七、紫諠谷

http://home.pchome.com.tw/art/folkguitar/

台灣的風雲詞長的個人藝文網站。

十八、千載有餘情

http://mypaper2.ttimes.com.tw/user/wanchung/

香港客居台北的子惟詞長個人詩詞。網站

囿於筆者視野侷促，以上所列各古典詩網站以台灣為主，但也包含中國、香港、馬來西亞、美國……各地，充分展現出網際網路「無遠弗屆」的特性，更代表了傳統漢詩也是「無遠弗屆」，身為古典詩創作者，其實並不孤寂。網際網路瞬息萬變，本文所介紹的網站也有可能臨時改址或消失，也恐怕還有不少更新更好的古典詩詞相關網站，是本文所未及敘述的，當俟來日補正。

貳、古典詩創作在網際網路上的功效與窒礙

一、古典詩創作在網際網路上的功效

（一）開闢一條學習詩詞的新路徑

 傳統的詩詞學習管道大抵可以略分為社團和學校兩種方式，但是網際網路藉著無遠弗屆的傳播功能，發展出不受時間空間限制的「遠距教學」，可以作為另外一種學習詩詞的便捷管道。古典詩的初學者可以利用上網的方式學習詩的格律、音韻和修辭，也可以利用電子郵件或網站討論版，向比較資深的詩友請教詩學知識與作詩方法，甚至可以同時向海內外各地學習不同的詩作風格，開闢了另一條學習詩詞的新路徑。

 （二）檢索、蒐集、查證資料快捷便利

 以往要在《全唐詩》裡翻檢某一詩句，可能在頭昏眼花之餘，卻仍徒勞無功，現在利用網路連結到故宮博物院的【寒泉】古典文獻資料庫《全唐詩》，便能立即檢索出這首詩的資料，由此可見，網路資訊的進步，可以替學習古典詩詞者節省太多的時間和精力，這實在是千古以來學習古典詩詞未有的境界。以【藝文聚賢樓】網站為例：站上的「平仄格律檢核程式」，能快速而正確核對平仄押韻，避免初學者在韻律上發生失誤；「詩詞韻匯」陳列全部詩韻、詞韻的韻字，「平水韻檢索程式」更可以立即檢索某字屬於哪些韻目，節省創作者翻檢韻書的功夫。【藝文聚賢樓】網站不但陳列著各項詩詞相關資料，在典籍方面，也陳列有《聲律啟蒙》《訓蒙駢句》《唐詩三百首》《古詩十九首》《白香詞譜》以及本刊主編林正三老師的《詩學概論》電子書，十分方便創作者查考資料。其他古典詩詞網站也多陳列詩詞相關程式或資料，此不贅述。網際網路對於學習古典詩詞者檢索、蒐集、查證資料，實有快捷便利的神效。

 （三）開拓古典詩詞發表的園地

 時下報章雜誌幾乎都已不登載古典詩詞作品，古典詩詞發表的園地可以說是微乎其微，古典詩學習者難免偶有知音難求的遺憾，古典詩網站為詩人開拓了另一片發表作品的園地，而且，全球網際網路比起傳統的報章雜誌媒體有更大更遠的傳播功能，某地某人的詩作一旦上網發表，頃刻間便能和全球各地的同好討論交流，古典詩創作網站的架設正可使詩人不再有無處發表作品的窘境。

 （四）促進詩詞文學討論與交流

 詩詞文學也是一種藝術，同樣也有相當主觀的一面，但如果過於「孤芳自賞」，又可能流於「獨學而無友，則孤陋而寡聞」的困境。網際網路大大擴充了詩人的視野，藉由電子郵件或網站討論版，詩人可以在頃刻間跨越空間，和異地詩友作雙向溝通與多向交流，彼此討論詩詞作品和理論。作詩品詩論詩從此不再侷限於一地一社詩人，而身隔異地的詩友不須曠日費時魚雁往返，也能暢談讀詩寫詩的心得。網際網路突破了傳統的時空限制，非常有利於詩友之間的討論與交流。

 二、古典詩創作在網際網路上的窒礙

（一）參與層面仍待持續推廣

 一般而言，古典詩的創作者，有年齡偏高的趨勢；而上網的年齡層，卻大多是較為年輕的族群，「古典詩創作者」與「經常上網者」的交集並不大，相較於現代詩網站的蓬勃發展，古典詩創作網站的參與狀況雖也漸趨熱絡，但是多數古典詩人仍不知利用這一種功能強大的利器，實在是一件很可惜的事！個人淺見以為：詩壇不乏肩負發揚傳承古典詩使命感的雅士，如能利用網際網路增進詩人彼此的交流，並進一步將古典詩介紹傳承給年紀較輕的上網族群，使古典文學與未來生活趨勢結合，何嘗不是件雅事？

 （二）網路上仿古詩詞蓬勃發展

 古典詩詞自有其嚴格而優美的格律音韻，但是一般人大多不知古典詩詞的平仄押韻，往往誤以為七個字四句合攏在一起便是「古典詩」、「古詩」或「絕句」；幾個長短句夾雜的句法便號稱作「詞」，筆者勉強將這些文學作品稱之為「仿古詩詞」。網際網路上這種「仿古詩詞」十分普遍，甚至使一般大眾誤以為這就是「古典詩詞」，筆者經常在網站索引中見到自稱「古典詩詞創作」的網頁，循線前往拜訪，卻只是見到一些「仿古詩詞」。雖然姑且撇開平仄押韻不看，這些「仿古詩詞」也有一部分作品頗具意境，但畢竟不能稱之為「絕句」、「律詩」、「古詩」或「詞」，這正如象棋自有其規矩，象田馬日各遵本分，倘若「飛象過河」則不宜以「下象棋」稱之。「仿古詩詞」在網路上蓬勃發展，反而造成一般人對於傳統詩詞觀念的混淆，筆者淺見以為這不利於古典詩的傳承與發展。

 （三）錯誤資訊以訛傳訛

 網際網路挾其空前強大的資訊傳播功能，可以作為古典詩壇播種植苗的利器，但是如果在網路上發表錯誤的資訊，造成以訛傳訛，反而是一種傷害。前述誤以「仿古詩詞」為「古典詩詞」的現象頗多，此不贅述。另有部分人士的古典詩詞學養不深，對於音韻、格律、修辭、對仗的認識有所偏差，卻自以為是地在網路上高談闊論其誤解，如此師心自用，反而造成了錯誤資訊的傳播，這也不利於古典詩詞的傳承與發展。

（四）電腦檢核程式有其功能侷限

 電腦檢核平仄押韻的程式，可以方便學習者快速知道自己作品的音律失誤，但是電腦畢竟無法完全取代人腦的作用，這些系統僅能就作品基本的平仄格律加以檢核，目前仍無法解決中文一字多音歧義可能平聲仄聲不同或韻目相異的困擾，對於判讀對仗、拗救等更進一步的寫作技巧也難能為力，更遑論古典詩詞的文學性以及藝術性了！電腦檢核程式功能強大且快捷便利，但也僅能勉強應付聲韻的層面，如果卻不能協助吾人推敲一首詩的內容意境，仍有其侷限性，如果僅僅追求字字合於音律，這也不利於古典詩詞的傳承與發展。

 （五）詩詞討論偶有爭端

 古典詩詞和其他文學或藝術一樣，都具有某種程度的主觀，詩友的品味或觀點往往有所異同，詩詞討論板上儘多溫柔敦厚的彬彬君子，彼此切磋琢磨，實在是一大樂事。然而，討論時或由於仁智互見的觀點不同，或由於古典詩詞學養的深淺，也會有意見討論辯駁的場面。有時不慎「擦槍走火」，卻也曾有過討論過激，甚至人身攻擊的場面，特別是網路上使用筆名、化名十分普遍，遍佈天涯海角的詩友往往不知彼此的真實身分，一旦「擦槍走火」，也曾開啟難以收拾的筆戰。雖然激烈筆戰的狀況甚為罕見，但是如何推動溫和理性而深入的交流討論，卻是有心推動網路古典詩詞者重要的課題。